Nnpedagogie de l'erreur pdf

Cest pourquoi lerreur est plus neutre dans ce contexte. Lerreur doit etre analysee pour cibler les difficultes des eleves. Enseigner avec une tablette, ce nest pas seulement creer des ibooks dans le ilab avec les igurus. Pour quelles raisons les erreurs sontelles produites dans lapprentissage d. Dapres ce modele les erreurs qui surviennent peuvent etre evitees. Dans ce contexte, lerreur sera souvent sanctionnee lors dune evaluation finale. Pdf efficacite et determinations des pratiques daide. Omnipresente, multiforme, pernicieuse, maligne, entetante, saugrenue, obstinee ou accoucheuse, revelatrice, elle est encore souvent mal percue et sanctionnee dans notre systeme scolaire. Latelier aura lieu ici a lecole lauriercarriere a 19 h. Quelle place accorder a lerreur dans sa pratique pedagogique. Leleve doit vivre lerreur comme naturelle, voire incontournable.

406 1346 1461 665 550 1495 597 280 234 1452 857 1320 1380 63 1316 1259 898 254 219 1164 1124 523 801 509 544 686 845 86 85 739 298 128 774 814 101 1401 918 306 503 1367 1029 455 31 8 1389